寄金山长老

老师被召到金銮殿应对，喜悦之情使龙颜大悦并赐茶。一天潮音响起蕴含般若智慧，九重春色映照在袈裟上。高尚的风范已传入三天竺，奇妙的果实在此重新绽放五彩之花。心中渴望那杨枝洒下的旧时甘露，什么时候能够来到病人之家呢。

唐代宫殿名，此处借指皇帝召见的地方。；旧时认为皇帝的容貌不同寻常，因用以称皇帝的容貌，也用以指皇帝。；佛教语，指通达妙智慧。；僧尼穿的法衣，由许多长方形小块布片拼缀而成。；古代中国以及其它东亚国家对当今印度和其它印度次大陆国家的统称。

从文学手法来看，此诗运用了对仗的手法，如‘老师召对金銮殿，喜动龙颜坐赐茶’‘一日潮音起般若，九重春色上袈裟’等，使诗歌形式整齐，节奏鲜明。情感表达上，通过对老师被召对及相关景象的描绘，流露出对老师的敬仰之情。意境营造方面，‘一日潮音起般若，九重春色上袈裟’描绘出一种神秘而庄严的氛围，让人仿佛身临其境。主题思想上，主要表达了对金山长老的尊崇以及对佛法的向往，同时也透露出对众生的关怀，希望佛法能像甘露般滋润病人。