金缕曲·赠西溟次容若韵

这种悲痛什么时候才会停止。也应该知道，王粲和祢衡的生死遭遇，终究都是被阻隔（难以相见）。真要是让大城市听到这样恸哭的声音，那些《蓼莪》的诗句都会因此而无用了。想想母子间平常的欢聚。粳稻收获的时候春韭也绿了，就别再去谈论什么万里封侯之类的事了。所谓的富贵，到底在哪里呢。孤帆所到之处都充满悲伤的情绪。试问从今往后，船头的乌鸦、堠堡上的燕子，还要经历多少风雨呢。如果不是把你安置在天禄阁（任职），也不算人生的奇妙遭遇了。多么像世间的普通人。用荻草在地上画字教育孩子有了一定成果（这里指母亲教子有方），早已对高堂的教诲没有辜负，荣耀的诰命也不辜负。这可以问问上天，如果能对话的话。

《诗·小雅》篇名。此诗表达了子女追慕双亲抚养之德的情思。后因以‘蓼莪’指对亡亲的悼念。；稻的一种，茎杆较矮，叶子较窄，深绿色，米粒短而粗。；桅杆上的乌形风向仪。也用以比喻飘泊不定的生活。；堠，古时人们发明的一种路标，即在官道旁，每隔一段固定的距离就堆砌一个石堆或土堆，作为标记。堠燕即堠堡上的燕子，这里是借景抒情，表达漂泊之感。；汉代宫中藏书阁名。这里可能是指友人之前的任职之处或者是一种对美好境遇的代称。；用荻在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。；天子封赠之辞。

从文学手法上看，这首词运用典故来表达情感，如‘王和生死’‘蓼莪诗句’等典故的运用，增添了作品的文化底蕴和深沉的情感氛围。在情感表达方面，词人通过对友人奔母丧这一事件，表达出对友人丧母之痛的深切同情。词中‘此恨何当住’开篇直抒胸臆，奠定了悲痛的基调。在意境营造上，‘片帆触处成悲绪。问从今、樯乌堠燕，几番风雨’描绘出友人南归途中孤帆远影、风雨相伴的凄凉画面，烘托出哀伤的氛围。主题思想围绕着友人的丧母之痛展开，同时也感慨人生的境遇，既有对友人失去母亲的悲痛之情的表达，也有对人生无常、命运多舛的喟叹。全词情感真挚，意境悲凉，用词精当，用典贴切，将对友人的同情与对人生的思考很好地融合在一起。