原文

天命大晋，载育群生

于穆上德，随时化成

自祖配命，皇皇后辟

继天创业，宣文之绩

不显宣文，先知稼穑

克恭克俭，足教足食

既教食之，弘济艰难

上帝是佑，下民所安

天佑圣皇，万邦来贺

虽安勿安，干干匪暇

乃正丘郊，乃定冢社

廙廙作宗，光宅天下

惟敬朝飨，爰奏食举

尽礼供御，嘉乐有序

树羽设业，笙镛以间

琴瑟齐列，亦有篪埙

喤喤鼓钟，枪枪磬管

八音克谐，载夷载简

既夷既简，共大不御

风化潜兴，如云如雨

如云之覆，如雨之润

声教所暨，无思不顺

教以化之，乐以和之

和而养之，时惟邕熙

礼慎其仪，乐节其声

于铄皇繇，既和且平

译文 / 白话释义

上天赋予大晋国运，养育着众多生灵。那庄严的美德，顺应时势而化育万物。从祖先开始就承受天命，皇皇后帝。继承上天开创基业，宣文的功绩。那显赫的宣文，预先知晓农事。恭敬节俭，足以教导百姓、供给粮食。既教导百姓饮食，又大力拯救艰难。得到上天的保佑，百姓得以安宁。上天保佑圣皇，万国前来祝贺。虽然安定但不能安逸，勤勉不懈。于是确定丘郊，确定宗庙社稷。庄严地成为宗族，光宅天下。怀着恭敬进行朝享，于是演奏食举之乐。尽礼供奉御用，嘉乐有秩序。树立羽旄，设置业板，笙镛相间。琴瑟整齐排列，还有篪埙。钟声洪亮，磬管清脆。各种乐器和谐，既简约又文雅。既简约又文雅，共同成就伟大而不可抵御的事业。风化悄然兴起，如云雾如雨滴。如云雾覆盖，如雨滴滋润。声教所及之处，无不顺从。用教化来引导，用音乐来调和。调和并养育，时时和乐兴盛。礼仪谨慎其仪式，音乐节制其声音。那光辉的皇道，既和谐又平和。

注释

叹美之词，形容道德的庄严伟大。；祖先，这里指大晋的祖先，是国家的根基。；指晋宣文帝，是大晋的重要君主，其功绩被歌颂。；庄重、严正的样子，形容宗族的庄严。；形容钟声洪亮。；形容磬管的清脆声音。

赏析

从文学手法来看，整首诗运用了铺陈的手法，依次描绘了大晋的天命、德政、农事、朝享等各个方面，使内容丰富且有层次感。情感表达上，充满了对大晋的歌颂和赞美之情，对圣皇的敬仰与祝愿。意境营造上，描绘出一种庄重、和谐、繁荣的景象，如‘如云之覆，如雨之润’，展现出教化如雨露般滋润万物的美好意境。主题思想方面，强调了大晋的天命所归、德政惠民以及礼乐教化的重要性，体现了儒家的治国理念。

主题与意象

歌颂和谐礼乐德政庄重

晋四厢乐歌三首 其三 食举东西厢歌

晋四厢乐歌三首其三食举东西厢歌