寄司马山人十二韵

往昔在关内分别，如今如天边飞蓬辗转漂泊。奔波劳苦难以言说，偶尔谈笑倒还相同。曾经留意道术，先生您早已启发蒙昧。家家欢迎蓟子训这样的异人，处处都能认出壶公这样的仙人。在峨嵋山北放声长啸，悄悄潜行到玉垒山东边。有时候骑着猛虎，在空室之中差使仙童。头发稀少何必变白，容颜衰老哪会再红。望着云彩悲叹身世坎坷，看尽日影羡慕恬淡冲和。遭遇丧乱形体仍然被驱使，凄凉的是音信不通。在要道的路口高悬旌旗，在短亭中倚剑而立。永远作远方的行客，残生就像一个老翁。互相哀怜可使枯骨重生，也能让我驾驭清风。

离别，袂（mèi）：衣袖。；随风飘转的蓬草，常用来比喻漂泊不定的生活。；启发蒙昧。；蓟子训，东汉时期的方士，以神异之事闻名。；传说中的仙人。；坎坷（kǎn kě），不得志。；看尽日影，指一天的时光。；恬淡冲和的境界。；比喻心神不定，这里指在路口等待的不安状态。；远方，异域。

这首诗在意境上，通过对往昔分别与如今漂泊的对比描写，如“关内昔分袂，天边今转蓬”，营造出一种孤独、凄凉、漂泊无定的氛围。从写作手法来看，运用了典故，像“蓟子”“壶公”的典故，增加了诗歌的文化内涵与奇幻色彩。诗中既有对自身奔波生活的描写，如“驱驰不可说”，又有对司马山人生活超凡脱俗的想象，像“有时骑猛虎，虚室使仙童”，二者形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人表达了对自己坎坷身世的悲叹，如“望云悲轗轲”，对友人的思念与同病相怜之感，还有对司马山人那种超逸生活的羡慕。主题思想上，反映了诗人在丧乱时期的孤独凄凉境遇，以及对自由、超脱生活的向往。