偈颂三十首 其八
宋 · 释印肃 · 七言律诗
原文
明朝遍入孤峰里,是处寻求不见师
自古上贤难出手,为伊不肯淡工夫
垂经留教五千卷,迷人看著转迷途
凡夫贪爱将为事,少得曹溪这老卢
译文 / 白话释义
明天走遍那孤峰之中,到处寻找都不见师父的身影。自古以来,德行极高的贤士都难以出手(传授真谛),因为你们不肯下平淡的功夫。传下经典留下教义多达五千卷,迷惑的人看着反而走向迷途。平凡的人把贪爱当作大事,很少能得到曹溪的慧能大师(这般觉悟之人)。
注释
佛经中的唱颂词,是一种诗歌体的经文,gě sòng;孤立高耸的山峰,这里可能象征着一种超凡脱俗的境界;德行高尚的贤人;传下经典,垂,流传,传下;地名,禅宗六祖慧能在曹溪宝林寺演法而闻名于世,这里代指慧能大师;指慧能大师,慧能俗姓卢
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了直叙与议论相结合的方式。前两句通过描写寻找师父不见的情景,构建出一种寻觅无果的画面,给人以一种失落和空寂之感。‘自古上贤难出手,为伊不肯淡工夫’这两句是议论,直接表达出贤士传授真谛之难,原因是人们不肯下平淡的功夫,有一种批判世人和点明哲理的意味。‘垂经留教五千卷,迷人看著转迷途’进一步议论,指出经卷虽多,但迷人却越看越迷,揭示出人们在理解教义上存在的问题。最后两句通过对比凡夫贪爱之事和曹溪慧能大师的境界,突出慧能大师的超凡脱俗。在情感表达上,既有对难以得见贤师、贤师难传授真谛的无奈,也有对凡夫沉迷世俗贪爱的批判。在意境营造方面,孤峰的意象营造出一种清冷、孤寂的氛围,与寻找不见的失落相呼应。主题思想围绕着寻求真谛、贤师难遇、凡夫执迷等展开,表达了对世间之人难以真正领悟教义真谛的感慨。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。