寄题黄应亨东明斋二首 其一

手持青藜的仙人不再来到人间了，但像您这样好学的人自幼便是少有的。幸亏有羲和驱赶着太阳的车毂，清晨的红霞常常映照在读书的窗上。

指拐杖。《三辅黄图·阁》：‘刘向于成帝之末，校书天禄阁，专精覃思。夜有老人，着黄衣，植青藜杖，叩阁而进。见向暗中独坐诵书，老父乃吹杖端，烟然，因以见向，授《五行洪范》之文。’；同‘赖’，依靠；幸亏。lài；神话中太阳的母亲和驾车人。《山海经·大荒南经》：‘东南海之外，甘水之间，有羲和之国。有女子名曰羲和，方浴日于甘渊。羲和者，帝俊之妻，生十日。’；指太阳。gǔ

从文学手法上看，首句运用典故，‘青藜’是一个典故意象，传说有仙人手持青藜为好学之人照明，此处以‘青藜不复来人世’暗示如今没有仙人相助，更加突出下句中主人公好学品质的难得，形成对比烘托。情感表达方面，诗人对黄应亨的好学充满了赞赏之情，这种情感直接体现在‘好学如君自少双’这句直白的夸赞之中。在意境营造上，最后两句描绘出一幅充满生机与希望的画面，羲和鞭日，晓红照窗，展现出一种朝气蓬勃、积极向上的氛围，仿佛黄应亨在这样美好的环境下读书是一件极为惬意且充满希望的事情。主题思想围绕着对黄应亨好学品质的赞美展开，通过描绘富有诗意的画面和运用典故来深化这一主题。