寄赠田仓曹湾

芬芳的兰花在庭阶前展现出柔媚姿态，鲜艳的红花盛开舒展。自己身为住在陋巷的人，门前却有华贵的车子来访。早晨阅读管仲（夷吾）的传记，晚上研习颍阳侯的书籍。目光注视着高空中的飞鸟（比喻有高远志向之人），就像怀揣宝玉等待出售（期待被赏识重用）。虽然冠带之礼被阻隔（指仕途不顺），但音信怎会再稀疏呢。如果因为风雨阴暗（比喻遇到困难），应该想到我在这寂寥之处居住。

展现出柔媚、美好的姿态。；庭前阶下。；鲜艳的样子。；狭窄简陋的小巷，常表示贫寒的居所。；用红漆涂饰车辕的车子，代表华贵的车。；管仲（夷吾）的传记，管仲为春秋时期齐国著名政治家，读其传表示对政治才能等的学习追求。；颍阳侯的书籍，这里代指有益的书籍知识。；miǎn，看，望。；gǔ，出售，这里指等待被赏识重用。；蕴藏，怀揣。；fán yú，美玉，比喻美好的才德。；代指冠带之礼，这里表示仕途。；音信。；同‘疏’，稀疏。；风雨交加天色昏暗，比喻困难的处境。

从文学手法上看，首联‘芳兰媚庭除，灼灼红英舒’通过描写兰花与红英等美好的景物起兴，为下文的叙述奠定了一种美好的氛围。颔联‘身为陋巷客，门有绛辕车’运用对比，一陋一华，写出自己身份与来访者的差异，暗示自身虽处陋巷但有不凡之处吸引他人。颈联‘朝览夷吾传，暮习颍阳书’运用互文的手法，表明自己日夜勤奋读书学习，体现出积极进取的态度。在情感表达方面，诗人既有对自己怀才不遇的些许无奈，如‘缨弁虽云阻’，又有对友人关心的期待，‘若因风雨晦，应念寂寥居’，希望友人在困境时能想起自己。在意境营造上，诗中既有芳兰、红英等清新美好的景象，又有陋巷的寂寥，两者相互交织。主题思想围绕着诗人的自我境遇、对知识的追求以及与友人的情谊展开。