寄知止

最近有书信来想要来探访我，小船南下的时候已经是暮春时节了。浑浊的黄河远远地贯通淮河的流水，在峡谷的岸边远远瞻望临近的宝塔。杨子（可能是友人）在外为官常常穷困失意，茂伦（可能是友人）心中的想法变得崎岖坎坷。阴云横亘大雪拥塞蓝关的道路，这都是平生立志向学之心（所面对的艰难状况）。

小船。；这里指黄河，黄河水含沙量大，比较浑浊。；淮河。；穷困失意，景况凄凉。；qí qīn，本指山路不平，这里形容心事坎坷。；zhān，往上或往前看。

从文学手法上看，首联‘近有书来欲见寻，扁舟南下已春深’采用了叙事的手法，点明了友人来信欲来相见以及当下的时间，简洁明了地开启全诗。颔联‘浊河远贯长淮水，峡岸遥瞻宝塔临’则是通过描写眼前所见之景，浊河与长淮贯通、峡岸与宝塔相映衬，远近结合，画面感十足。颈联‘杨子宦游常落拓，茂伦心事转崎嵚’运用典故（杨子、茂伦应是特定的人物或者代指某些有类似境遇的人），来表现友人仕途不顺、心事艰难的状况，对仗工整。尾联‘云横雪拥蓝关路，总是平生愿学心’化用韩愈‘云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前’的诗句，以景结情，将眼前的艰难处境（云横雪拥蓝关路）与生平的向学之心相联系，表达出一种坚定的志向，在逆境中坚守自我的情感。在意境营造上，通过黄河、淮水、峡岸、宝塔、云雪蓝关等景象，营造出一种开阔又有些许压抑的意境。主题思想围绕着友人之间的交流与共勉，既有对友人境遇的同情与理解，又表达出一种坚定的向学之心与面对逆境的不屈精神。