哭吕伯恭郎中舟行寄诸友

去年乘上溪中的船，落日映照建安的灵旗。今年又乘上溪中的船，露水沾湿金华的草。当今世上能有几人呢，为何不早早生出白发。回忆往昔相聚的时候，心中的事得以尽情倾诉。夜里靠着庐舍听木鱼声，清晨并马而行直到报晓的鸡人出现。广泛搜求连接浩渺的学问，细致剖析深入到精微之处。灌注学问使溟渤也显得狭隘，相互扶持几乎要触及苍天。文章学问为何这么久别，这人却又凋零去世。人生百年在无尽的时间里，就像一只飞过寥廓天空的小鸟。家人搜集旧日传闻，学者收集遗留的文稿。只能存留万分之一，散失又有谁能保证不会发生。您看《鲁论》上，彭祖长寿颜回早夭。到如今他们如同日月高悬，难道一定是言语美妙吗。倘若没有后来之人，就会像秋毫之末一样泯没。向南浮游吴蜀之地，向北回望关河遥远。心怀壮志大家各自努力吧，从古以来杰出的人物就很少。

zhào，古代的一种旗子，上面画着龟蛇。；rú，沾湿。；古人为父母守丧时居住的简陋棚屋。；一种打击乐器，此处指寺庙等场所的木鱼声。；lián pèi，骑马并行。；古代宫中负责报晓的卫士。；xiá sōu，广泛搜求。；yì zhù，把液体从一个容器中舀出倒入另一个容器，引申为灌注。；míng bó，溟海和渤海，泛指大海。；qióng hào，苍天。；久别。；diāo gǎo，草木凋零枯萎，这里指人去世。；mǐn mò，消失，灭绝。

从文学手法上看，诗中多处运用对比手法，如‘去年上溪船’与‘今年上溪船’的时间对比，‘彭寿颜回夭’的寿命对比，通过对比来强化世事无常、人生短促的感慨。在情感表达方面，诗人对吕伯恭的逝世充满悲痛之情，从回忆往昔相聚的欢乐到如今的阴阳相隔，如‘念昔会合时，心事得倾倒’与‘斯文何契阔，之子复凋槁’形成鲜明的情感落差。在意境营造上，诗中描绘了如‘落日建安旐’‘濡露金华草’等景象，营造出一种孤寂、哀伤的氛围。主题思想围绕着对友人逝去的悲痛、对人才凋零的感慨以及对学问传承的担忧展开。整首诗情感真挚深沉，既有对友人的私人情感，又上升到对世间人事的思考。