哭王樗全茂才二首

才华如同习凿齿一般，却遭受摧残只能算是半个有用之人。废弃如同殷渊源一样，令人叹息又疏远又亲近。到最后力量敌不过命运，再加上疲惫与贫穷。长歌吟唱士人怀才不遇，为你又一次泪湿衣巾。

东晋著名史学家、文学家，有才华。这里以习凿齿的才华来衬托友人的才华。；即殷浩，东晋时期大臣、将领。曾被废黜，此处用以类比友人被废弃不用的境遇。；叹息。；即秀才，东汉时为了避光武帝刘秀讳而改称茂才，是对才学之士的称呼。

从文学手法上看，这首诗运用了典故的手法，诗中提到习凿齿、殷渊源，借他们的境遇来类比王樗全茂才的遭遇，使读者能够通过历史人物的事迹更深刻地理解诗中人物的才华被压抑、命运多舛的状况。在情感表达方面，诗人对友人充满了同情与惋惜，如‘为尔重沾巾’直接表明因为友人的遭遇而落泪，体现出深深的伤感。在意境营造上，整体氛围压抑而哀伤，‘废同’‘力输命’‘惫与贫’等描述勾勒出一种被命运压迫、生活困苦的画面。主题思想则是表达对友人怀才不遇、命运悲惨的悲叹，同时也可能蕴含着对当时社会不能让有才华之人施展抱负的不满。