哭王樗全茂才二首

才华好似习凿齿，却被摧残只能算半个人。如同殷渊源一样被废置不用，令人叹息疏远了亲人。到最后力量敌不过命运，又加上疲惫与贫穷。长歌感慨贤士不得志，为你又一次泪湿衣巾。就像五鬼烧毁车船，小人得志后仍然肆意张狂。病魔害怕针砭治疗，却挟持着算筹逃入膏肓（比喻病入深处无法医治，这里指难以改变困境）。读书成癖也不能治愈（自己的境遇），只好把笔和那笔冢一起收藏起来。古往今来失意的事情太多，不敢去问苍天。

即秀才。东汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，是汉代举荐人才的科目之一，明清时则是对生员的称呼。；东晋著名史学家、文学家，此处以习凿齿的才华来比喻友人的才华横溢。；即殷浩，东晋大臣、将领，他曾被废为庶人，这里用以形容友人如同殷浩一样被弃置不用。；叹息的样子。；出自《左传·成公十年》，指病魔。；用针刺穴位治病，这里比喻救治、改正。；‘挟’是挟持，‘䇲’同‘策’，这里指挟持着算筹之类的东西。；人体心尖脂肪叫膏，心脏和膈膜之间叫肓，是药力难以到达之处，这里比喻难以改变的困境。；指好学不倦、读书入迷的人，这里指友人热爱读书。；书法家埋藏废笔的处所，这里表示友人在书法或文学创作方面的努力成果。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘习凿齿’‘殷渊源’等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，让读者能在历史人物的参照下更好地理解主人公的遭遇。‘五鬼烧车船’‘二竖畏针砭’等表述也化用了典故，生动形象地描绘出当时的险恶处境和难以改变的困境。在情感表达方面，全诗弥漫着一种对友人王樗全茂才怀才不遇、命运悲惨的深切同情。同时也流露出对世道不公、小人得志的愤懑之情。在意境营造上，诗中描绘出一种压抑、无奈、悲凉的氛围，如‘到了力输命，兼之惫与贫’，将无力对抗命运，又饱受贫困疲惫折磨的状况展现出来。主题思想围绕着贤士的不得志以及社会的不公展开，通过对友人遭遇的描述，表达了对这种现象的批判。