览古十四首 七

鲁国国君祈求治国之术，孔子却遭到抛弃。汉代君主思慕杰出的人才，贾谊却被排挤贬谪。秦始皇看重韩非，等到见到之后却认为他并不完美。汉武帝喜爱司马相如，征召之后又忘记他的贤能。尊崇远代之人在世间都是这样，轻视当代人从道理上讲也是如此。这才知道自古以来的君主，难以效仿往昔的贤君。

祈求，向神求福或请求，这里指寻求治国之术。；抛弃，废弃。；排挤贬谪。；等到看到。‘覩’，古同‘睹’，看见。；效仿。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，列举了鲁侯与孔子、汉主与贾谊、始皇与韩非、武帝与相如的事例，通过这一组组君臣关系的展现，形成排比罗列的效果，增强了诗歌的表现力。在情感表达方面，诗人流露出一种对贤才不被重用、错被对待的惋惜之情，同时也有对君主不能真正识才、用才的批判之意。在意境营造上，通过对这些历史事件的描述，营造出一种深沉的历史感和无奈的氛围。主题思想则是探讨君主对待人才的态度，揭示出在历史上贵远贱近、贤才难遇明主的普遍现象。