老大心易感鞠育恩难酬顾瞻青青山高冢山西头憩兹灌木阴盻睐驰双眸含悲睇天末若见坟与丘茅亭依水石屡至成淹留萧萧风树枝欲静不自由哀哀乌鸟情缠绵终靡休焉用徒耳为显扬慎所修移忠古攸贵往哲有令猷

年长者的心容易感伤，养育之恩难以报答。回头瞻望青葱的山，高高的坟墓就在山的西头。在这灌木的树阴下休憩，目光向远处眺望。满怀悲戚地遥望天边，如果能看到那坟丘。茅草亭子依傍着水和石头，多次来到这里长久停留。萧瑟的风吹着树枝，想静止却身不由己。哀伤的乌鸦，感情缠绵无休无止。哪里用得着只是空谈呢？显扬名声要谨慎修养自身。移孝作忠自古以来就很可贵，往昔的贤哲有美好的品德。祖先的坟茔离别很久了，蔓生的野草遮蔽了荒芜的坟地。难道不想去祭扫吗？只是道路遥远奔波不易。独自怀着这一片心意，在霜露降下时心中戒惧。王公之门固然能带来快乐，可以拖着长长的衣裾在那里悠然自得。美好的食物也可满足口腹之欲，但不能侍奉双亲又该怎么办呢？孤独的情怀倍加悲怆，远望城西的角落。巨大的波涛怎能渡过，重叠的山峰实在难以跨越。想要归飞却缺乏翅膀，只能徒然注目而徘徊。中和（某人）是盖世的英才，有着如同神仙般清瘦的美好姿质。诗歌和绘画两样都精妙绝伦，风度韵致天然不同寻常。熙春（某人）富有文采辞藻，每个字都如同美玉。确实是世间三绝，勉励你们应当珍视留存。

养育，抚养。出自《诗经·小雅·蓼莪》‘父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。’；看，顾盼。；斜视，这里指远望。；长期逗留，羁留。；戒惧，惊惧。；美玉，比喻美好事物。；勉励。

从文学手法上看，此诗运用了情景交融的手法。如‘萧萧风树枝，欲静不自由。哀哀乌鸟情，缠绵终靡休’，借树枝被风吹动不能静止和乌鸟缠绵哀啼的景象，表达内心的无奈与哀伤。情感表达丰富而深沉，既有对养育之恩难以报答的愧疚，对祖先坟茔不能祭扫的悲怆，又有对忠孝等品德的思考，还对中和、熙春等人的才华的赞美。在意境营造方面，诗中描绘的青青山峦、灌木阴下、茅草亭依水石等景象，营造出一种清幽、寂寥又带有哀伤的氛围。主题思想上涵盖了感恩、尽孝、思乡、对贤才的赞美等多个方面。整首诗语言平实却富有感染力，通过各种意象和情感的交织，展现出诗人复杂的内心世界。