练川篇四首赠朱嘉定入觐

府中的长官并不限制我，朝廷中的贤达也听任我与之疏远。这次出行仍然会有上等的考核成绩，圣明的皇帝必定会亲自授官。完全用《春秋》的大义来应对（事务等），不必劳烦使用刑法之书。练川这个地方有很多弯曲之处，只是恐怕它不如您（正直）。

上等的考核成绩。在古代官员考核制度中，考核结果有不同等级，上考表示成绩优异。；亲自授官。除，授予官职，如‘除臣冼马’（李密《陈情表》）。；用《春秋》的大义来应对。《春秋》是儒家经典之一，其蕴含的微言大义常被古人用于处理事务、评判是非等。；指刑法之书。城旦，是秦汉时的一种刑罚名，这里指代与刑法相关的书籍。；弯曲的样子。

从文学手法上看，这首诗整体较为直白质朴，以直叙的方式来表达。首联表达自己在府中的一种自在状态和对朝中关系的态度，语言简洁，平铺直叙。颔联充满自信，对自己此行的考核结果和皇帝的擢升抱有积极的预期，从侧面反映出诗人的自信和对自身才能的认可。颈联提到‘春秋对’和‘城旦书’，运用了典故对比，前者代表着儒家的正统大义等积极的内涵，后者则是刑法相关，强调了要以高尚的道德和大义行事。尾联以练川的‘诘曲’与君的正直对比，借景抒情，委婉地表达出对朱嘉定的赞美之情。情感上，既有对自身的信心，又有对朱嘉定的敬重与赞美。意境上，通过对自身境遇、行为准则以及练川景色的描述，营造出一种积极向上又带有敬仰意味的氛围。主题思想围绕着对自身的期许、对朱嘉定的赞美以及对以大义行事的倡导。