连日食粥儿辈愠见示之以诗

在灯下抄书的时候告诉我的儿子，灾年的艰辛你们还不知道。苏东坡忍受饥饿常常两天吃一天的饭，秦少游厌恶喝粥也持续了很长时间。只要让后世的人学习我的节俭，深深责怪那些给我带来危险的人。上天的旨意从现在起我完全理解了，大概穷人大多想要写好诗。

恼怒，怨恨。；收成不好的年份。；两天合并成一天，即两天吃一天的饭。；给予，这里可理解为带来。读音：wèi；大概，大都。

这首诗在意境上，描绘出一种贫苦而坚毅的氛围。通过讲述自己的处境，如灾年食粥的艰辛，向儿子传达生活的不易，有一种凝重、质朴的意境。 写作手法方面，运用了用典的手法，引用苏轼（坡老）忍饥和秦观（少游）厌粥的典故，增强了诗作的文化底蕴和说服力，以古喻今，说明生活的艰难是古已有之的。同时采用叙事与抒情相结合的方式，先叙述抄书时与儿子的对话这一事情，进而抒发自己对生活、对节俭的感悟以及对世情的看法。 在情感表达上，既有对儿子不理解灾年艰辛的愠怒，又有对自身节俭品德的坚守和对后人能学习这种品德的期望，还有对给自己带来危险之人的责怪，情感复杂而深沉。主题思想围绕着节俭、生活的艰辛以及诗人对生活的感悟展开，体现了诗人在困境中的坚守和对世态的思考。