李花赠张十一署

二月底的江陵城西，不见桃花只见李花绽放。风雨交加对它的磨练，洁白的李花连雪花也羞于和它相比，它像波涛翻涌在空中，广阔无边看不到边际。您知道此处的李花像什么吗？白色的花朵像是倒悬的烛火照亮夜空。群鸡受惊鸣叫，官吏们开始起身，此时太阳才刚从海底升起。红色的光辉散射，青色的云霞散开，李花绚烂得让人眼花缭乱看不真切。它照耀着万千树木，繁花好似堆积起来。回忆往昔年少时四处游玩宴饮，面对鲜花何曾推却过酒杯。自从漂泊流落，忧愁感慨交集。想要离开却还没到目的地就想返回。如今才四十岁就已经这样了，日后更加年老又能怎样呢？奋力携带一壶酒独自喝醉，不忍心让这美好的花朵徒然飘落化为黄土。

搓弄，这里可理解为风雨对李花的磨练，róu；白色的熟绢，这里用以形容李花像经过雨的洗礼变得洁白，liàn；水边，这里表示边际，sì；这里用作动词，照亮，zhú；着，表示进行某种活动，zhuó；同‘杯’，bēi；同‘回’，huí；同‘只’，zhǐ；扔，抛，zhì

从文学手法上看，诗中运用了大量的描写手法，如“风揉雨练雪羞比，波涛翻空杳无涘”通过与风、雨、雪的对比以及对其如波涛般盛大景象的描写，生动地展现出李花的洁白、繁茂与壮观。“白花倒烛天夜明”使用比喻的手法，将李花比作倒悬的烛火照亮夜空，形象地写出李花的洁白和光亮。在情感表达方面，诗人由眼前李花的盛景联想到自己年少时的快意生活，如今却流落漂泊，忧愁感怀，既有对往昔美好时光的怀念，又有对当下处境的忧愁和对未来的担忧。在意境营造上，前半部分描绘李花盛开的壮丽景象，营造出一种宏大、绚烂的意境；后半部分转入诗人的感怀，又增添了几分惆怅、落寞的氛围。主题思想上，借李花之景，感怀自身的境遇变化，感叹时光易逝，人生的无奈。