留别知郡职方杨员外

宋 · 宋庠 · 五言

原文
予本草茅士,世无钟鼎荣。
在昔未胜冠,先畴弓冶倾。
茹荼滨十死,属纩存微生。
分遂宁牛饭,谁希庄雁鸣。
龙具泣妻子,练裙悲弟兄。
慈诲断轲织,遗书开晏楹。
感激侏儒饱,呻吟裘氏声。
下武纂丕构,协风翔四瀛。
纷驰贲丘帛,高竖当衢旌。
鸾翮不暇戢,骥材方自呈。
车徒首燕路,冠盖溢秦京。
文章赵元叔,唇舌娄君卿。
列邸曳裙入,群公交币迎。
仆尝不自料,奋迹希时英。
弟子许都养,词人嗤老伧。
一旦褐衣召,千惭昆玉名。
安知轼蛙贱,但觉轩鸿轻。
初命六百石,关掌列侯城。
居然懵操决,无术裨澄清。
天炎屡来集,冤狱纷以盈。
诮让使台檄,流离民屋征。
结课谅无最,黜幽兹有萌。
晚遘金闺彦,传瑞提千兵。
为僚笃古义,赏善多新评。
坐则席函丈,出则车连衡。
高论天人际,细略米盐争。
愚虑或窥管,嘉言兹报琼。
赏音非易遇,旷古难为并。
严惠不世出,萧朱犹害成。
何言末路日,独契后凋情。
累洽帝图盛,思皇贤路平。
愿言寄君子,始终同所营。
译文 / 白话释义

我本是出身低微的人,世上没有钟鸣鼎食的荣耀。往昔还未成年时,先辈的事业就已倾颓。我曾吃苦如荼濒临死亡多次,生命垂危时才得以存活。甘心于粗茶淡饭,并不期望如庄雁般一鸣惊人。贫穷得让妻子儿女哭泣,简陋的衣着让弟兄悲伤。慈母的教诲如断织般严厉,遗书开启了我的智慧。感激能饱腹如同侏儒,发出像裘氏那样的吟叹。继承先辈大业,如和风般飞翔于四海。人们纷纷送来钱财礼物,高大的旌旗树立在大路。鸾鸟的翅膀来不及收敛,良马之才正自我展现。车马行人都前往燕地的道路,官员众多满溢秦地京城。文章可比赵元叔,口才恰似娄君卿。在众多官邸拖着衣摆进入,被王公大臣们赠送财物相迎。我曾经不自量力,奋力前行希望成为当时的英才。弟子像许都养一样,却被文人们嗤笑为粗鄙之人。一旦被以平民身份召见,十分惭愧自己配不上美好的名声。哪里知道自己如同车下的青蛙般低贱,只觉得高飞的鸿鹄十分轻捷。最初被任命为六百石的官职,掌管列侯的城邑。然而竟然懵懂地进行操作决策,没有办法有助于澄清世道。天灾屡屡降临,冤狱繁多。被台檄谴责,民众流离失所房屋被征。考核成绩想必不会最优,罢黜的念头已经产生。后来遇到金闺中的才俊,传递祥瑞统领千兵。作为同僚坚守古时的道义,奖赏善行多有新的评价。坐时席子相隔一丈,出行时车辆相连。高谈阔论天地人间之事,忽略细小的米盐琐事之争。我的愚笨想法或许如同管中窥豹,您的美言如同美玉回报。知音不容易遇到,从古至今都很难与之相比。严君平、惠施这样的人不常出现,萧育、朱博那样的人仍会被猜忌而功业难成。何必说在末路之时,唯独契合松柏后凋的情谊。太平盛世帝业昌盛,贤能之路顺畅。希望把心意寄托给君子,自始至终共同经营。

注释

指出身低微的人,草茅,杂草,比喻低微。;古时男子二十岁行加冠礼,表示成年,胜冠即未成年。;吃苦,荼,tú,苦菜。;zhǔ kuàng,将新绵置于临死者鼻前,察其是否断气,这里指生命垂危。;高飞的鸿鹄,比喻高远的志向或高贵的人。;操作决策。;黜免幽居,这里指罢黜官职。;指朝廷中的才俊之士。;古时讲学者与听讲者座席之间相距一丈,后用以指对前辈学者或老师的尊称。;从管中窥物,比喻见识狭小。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实,多是直叙其事。从意境来看,诗中营造出一种从身世低微到在仕途上经历起伏的氛围,有对往昔困苦的回顾,如“茹荼滨十死,属纩存微生”,描绘出生活的艰难与生命的脆弱;也有对仕途经历的感叹,有初期受赏识的风光,“纷驰贲丘帛,高竖当衢旌”,也有在为官过程中的无奈与失职之感,“居然懵操决,无术裨澄清”。情感表达丰富复杂,既有对自身低微出身的感慨与自卑,又有对仕途上知遇之恩的感激,还有对自己在为官过程中未能尽责的愧疚。主题思想围绕着诗人的身世、仕途经历以及与友人的情谊展开,表达了在不同境遇下的多种感受,以及对友人之间始终相伴、共同经营的期待。

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