原文

白鹿杳难即，碧瓜无宿根

神灵幻俶诡，竹树易黄昏

永怀缅曩哲，风流千载存

江山不改色，遗泽留后昆

琅嬛开福地，桃李植公门

当世景先进，启心资圣言

敦崇旧仁里，士习民所尊

秉姿既醇朴，含气复温温

为我歌骊曲，为我侑清樽

欢乐得知感，富贵何足论

忆当试京兆，几度惊神魂

奔走藉升斗，夙心常自扪

吁嗟尔多士，为学须本原

忠厚载庸福，功名难畔援

青春易凋谢，回首但寒暄

临歧重寄语，诵诗羞素飧

译文 / 白话释义

白鹿难以寻觅，碧瓜没有宿根。神灵变幻奇异，竹树很快就到黄昏（天色暗下来）。永远缅怀往昔的贤哲，他们的风采千年留存。江山不会改变颜色，恩泽留给后人。仙境般的书院开启福地，公门之下桃李满植。当今敬仰先辈贤达，开启心智借助圣人之言。推崇旧时风俗仁厚的地方，读书人的风气被民众所敬重。资质既淳厚质朴，气质又温和。为我唱送别之歌，为我劝酒。欢乐之中懂得感恩，富贵不值得谈论。回忆当初在京兆参加考试，多次惊心动魄。为了微薄俸禄而奔波，常常自我反省内心的夙愿。唉，你们这些学子啊，做学问必须探究本原。忠厚能承载大福，功名难以攀附求得。青春容易消逝，回首往事只剩寒暄问候。在分别之际再次叮嘱，诵读诗书却羞愧于尸位素餐。

注释

奇异。；往昔的贤哲。；后代，后嗣。；神话中天帝藏书的地方，这里指书院。；劝酒，佐助。；跋扈，专横，这里指攀附。；不劳而食，这里表示羞愧于空读诗书而无实际作为。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法，如‘白鹿杳难即，碧瓜无宿根’，以白鹿难寻、碧瓜无根起兴，引出下文对世事变幻等的感慨。在意境营造方面，诗中描绘了如‘神灵幻俶诡，竹树易黄昏’这样带有奇幻和幽深感的画面，增添了一种神秘而又略带惆怅的氛围。情感表达丰富多样，既有对往昔贤哲的缅怀之情，如‘永怀缅曩哲，风流千载存’，表达出对古代贤人的敬重与向往；又有对诸生的劝诫之意，如‘吁嗟尔多士，为学须本原’，苦口婆心地教导学子做学问的根本之道。主题思想上，涵盖了对历史、学问、人生等多方面的思考，既有对贤哲风流的追念，又有对士子为学、为人的劝诫，还包含了对人生易逝的感叹。

主题与意象

送别劝诫缅怀感怀咏史为学质朴

留别忠州书院诸生