刘生

明 · 童轩 · 七言

原文
少年学武兼学文,姓名不属羽林军
杀人睚眦不敢视,横行抱剑游三秦
斗鸡击筑时将暮,马蹄惯踏章台路
一朝官里赐铜符,百战捐身宁复顾
平生挽弓能挽强,区区郭解何足当
愿为豫让报恩死,不学李陵婴耻亡
译文 / 白话释义

少年时既学习武艺又学习文化知识,姓名并不隶属于羽林军。为一点小仇恨就敢于杀人,使得人们不敢正眼看他,怀抱宝剑在三秦之地肆意横行。日暮时分斗鸡、击筑取乐,马蹄常常踏在章台路上。有一天从官府里得到铜符成为官员,身经百战即便牺牲生命也不再回头顾虑。生平挽弓能够拉开强弓,小小的郭解怎么能与他相比。愿意像豫让那样为报恩而死,不像李陵那样忍受耻辱而逃亡。

注释

发怒时瞪眼睛,借指极小的仇恨。;指关中地区。项羽破秦后,把秦故地分封给秦降将章邯、司马欣、董翳,故称“三秦”。;以鸡相斗的游戏。;筑,古代一种弦乐器。击筑为一种娱乐活动。;汉长安章台下街名,多妓馆,后泛指游乐的地方。;古代朝廷用以传达命令、调兵遣将的凭证。;西汉时期游侠,以侠义闻名。;春秋战国时期晋国人,为报答智伯瑶知遇之恩,多次行刺赵襄子。;西汉将领,兵败后投降匈奴。

赏析

从文学手法上看,这首诗主要运用了叙事和对比的手法。通过叙述刘生的经历,如少年时的文武兼修、后来的快意恩仇、成为官员后的英勇作战等一系列事件,勾勒出人物的形象。同时将刘生与郭解对比,显示出刘生的不凡,又将刘生与李陵对比,表明刘生的价值观。在情感表达方面,诗人对刘生有着一种崇敬和赞赏之情,赞赏他的武艺高强、英勇无畏、重义报恩的品质。在意境营造上,描绘出了一个豪爽、不羁的侠义之士的形象,从其少年的横行,到暮时的游乐,再到为官后的英勇捐躯,形成一种壮阔的意境。主题思想上,通过刻画刘生这个人物,表达了对侠义精神、英勇无畏以及重义轻生死品质的歌颂。

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