满江红 赠歌者

彩绘的大船仿佛浮在空中，清晨就驶入那彩云缭绕的地方。真羡慕那年轻的歌女，精心梳妆打扮，美貌可比春花。树叶底下的鸳鸯开始没看见，歌声渐近才受惊飞起。临近傍晚，歌女仍然喜爱自己的新妆，面对着秋水顾盼。在曲折的栏杆处，频频地徘徊。举起长袖，开启朱唇。看那舞姿娇艳歌声美妙，穿的绫罗绸缎都难以与之媲美。像被雨逗弄的惊飞的鸿雁飘忽不定，像春天啼叫的黄鸟娇美无比。最痛苦的是，片刻间就要分离，相隔千里之遥。

装饰华美的大船。‘画’表示有彩绘装饰，‘舸’为大船。；通‘早’，早晨的意思。；徘徊，流连不去。；看，瞧。

这首词在意境上，描绘出了一幅绚丽多彩的画面。词的上阕从歌者所在的华丽环境入手，如‘画舸浮空，蚤移入、锦云乡里’，营造出一种如梦如幻的氛围，仿佛置身于仙境之中。接着通过对歌者美貌的描写，‘羡年少、点翠匀红，妒花争美’，将歌者与春花相比，凸显其娇艳。下阕着重描写歌者的歌舞姿态，‘长袖举，朱唇启。觑舞娇歌艳，不胜罗绮’，生动地展现了歌者的灵动与美妙。 在写作手法上，多处运用比喻和衬托。把歌者比为春花、惊鸿、黄鸟等，如‘逗雨惊鸿飞不定，啭春黄鸟娇无比’，形象地写出歌者的轻盈、娇美。同时，用环境来衬托歌者，像以鸳鸯被歌声惊起衬托歌声的美妙。 情感表达上，前面极力描写歌者的美好，最后‘最苦是、一霎便分离，人千里’突然转折，表达出对与歌者即将分离的痛苦与不舍之情，先扬后抑，形成强烈的情感反差。主题思想围绕着对歌者的欣赏以及即将分离的惆怅展开。