茅港尾

背着书箱求学，老师就像兄弟般亲近，床铺相连的是兄弟之情。过小溪时初次看到喜鹊，店铺开张却听不到黄莺啼鸣。大海近在咫尺所以鱼虾价格低廉，暮春时节草木繁茂。不推辞整夜沉醉（于美酒之中），因为隔壁传来了歌声。

背着书箱。笈，书箱。常用来形容外出求学。；本指并榻或同床而卧。这里表示关系亲密。；茂盛。在这里描绘春天草木生长茂盛的景象。

从文学手法上看，首联‘负笈师兼弟，联床弟与兄’运用对仗手法，‘师兼弟’‘弟与兄’形成工整的对应，简洁地勾勒出人际关系的亲厚。颔联‘过溪初见鹊，开店不闻莺’，一‘见’一‘闻’，视觉与听觉结合，通过描写过溪见鹊、开店不闻莺的景象，动静相衬，描绘出当地独特的生态画面。颈联‘海近鱼虾贱，春深草木荣’也是对仗句，通过海近与鱼虾价格、春深与草木状态的关联，展现出当地的地域特色和季节特征，从侧面反映出茅港尾的风土人情。情感表达上，全诗传达出一种惬意、闲适之情，如尾联‘不辞终夕醉，隔壁有歌声’，表现出诗人陶醉于当地的生活氛围，对这里的生活感到满足。在意境营造上，诗中描绘了茅港尾的多种景象，有溪边鹊、开店景、海、鱼虾、春景、草木等，组合成一幅充满生机、宁静祥和的乡村生活画卷。主题思想上，主要是对茅港尾这个地方的生活风貌、人情关系的描写与赞美。