明月棹孤舟题月下抚琴图
明 · 倪谦 · 五言
原文
露下天坛秋月皎。闲来此、豁舒襟抱。细拂冰弦,闲调玉轸,弹曲广陵仙操。
思入冥冥尘虑扫。绕十指、鹤鸣鸾啸。流水高山,子期何在,不见赏音人到。
译文 / 白话释义
天坛之下露水凝结,秋天的月亮皎洁明亮。闲暇之时来到此地,开阔舒展自己的胸怀。轻轻拂动琴弦,悠闲地调试琴柱,弹奏起《广陵散》这首仙曲。思绪进入幽远之处,尘世的忧虑被一扫而空。美妙的琴音环绕在十指之间,如同鹤鸣鸾啸。高山流水的知音,子期在哪里呢?看不到赏识琴音的人到来。
注释
琴弦的美称,传说中有用冰蚕丝做的琴弦,发音清越,此处指代琴。;琴上系弦的玉制的柱子,这里也是指代琴。;即《广陵散》,古代著名琴曲,被视为仙乐,‘操’为琴曲的一种体裁。;深远、幽深的样子,这里形容思绪进入到一种幽远的境界。;尘世的忧虑、烦恼。
赏析
从文学手法上看,开篇以‘露下天坛秋月皎’描绘出一幅清冷、静谧的秋夜之景,为下文抚琴营造了一种清幽的氛围,属于典型的以景衬情。‘细拂冰弦,闲调玉轸’通过细致的动作描写,生动地展现出抚琴者的优雅姿态。在情感表达方面,这首词表达了一种孤独、寂寥之感。抚琴者在月下弹奏仙曲,本是高雅之事,但‘子期何在,不见赏音人到’一句,却透露出无人理解、无人赏识的落寞。在意境营造上,词中既有秋夜天坛的清冷之境,又有琴音缭绕的高雅之境,二者相互交融,更显孤寂。主题思想围绕着抚琴者的孤独以及对知音的渴望展开,通过抚琴这一行为,将内心的情感与外在的景色、琴音相结合,深刻地表达出对知音难觅的感慨。
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