偶题

甘罗昔日成为秦国的丞相，子政（嬴政）曾经做过汉朝的辇郎。时隔千年又遇到王侍读（可能是指某一位姓王的侍读官职之人），当时的人们还说（他们）有文章才华。

战国时秦国著名的少年政治家，自幼聪明过人，12岁就做了秦国丞相。；嬴政，秦始皇，这里以子政称之。；辇（niǎn），古代用人拉着走的车子，称皇帝、皇后坐的车。辇郎即宫廷中引御辇的官。；官职名，负责为帝王、皇子讲学。

从文学手法上看，此诗运用了典故的手法，列举甘罗、嬴政的事例，然后引入诗中的‘王侍读’，通过古今人物的关联，形成一种历史的纵深感。在情感表达方面，诗人对‘王侍读’可能含有一种欣赏或者是对其才学的一种认可，通过与古代有名人物相提并论来体现。在意境营造上，借助历史人物构建出一种跨越时空、充满文化底蕴的氛围。主题思想上，也许是通过对不同时代人物的联系，探讨才学或者在历史中的角色等问题。这首诗虽然短小，但却精炼地传达出一种对人物、才学与历史的思考。