泊琶洲寺访徐铎愚不遇

停船在琶洲寺，到洲边拜访隐士。听闻这位年老的词客，一离开就度过了整个春天。鹤与高远的云心相伴，鸥和原野的景色相谐。明天在洞府仙境之上，高妙的咏唱能与谁一起呢。

辍，停止；棹，船桨，这里指代船。辍棹即停船的意思。；隐士，指隐居之人。；动辄经过春天，指时间很久。动，动辄、往往；经，经过。；高远之心，像云一样自在、高远的心境。；道教称神仙的居处，这里指隐士可能居住的清幽之处。

从文学手法上看，首联‘辍棹琶洲寺，洲边访隐沦’直接点明事件，‘辍棹’一词动作描写，写出停船的状态，为拜访隐士这一行为作铺垫。颔联‘相闻老词客，一去动经春’通过叙述，侧面表现出徐铎愚的神秘，长时间不在此地。颈联‘鹤并云心远，鸥兼野色匀’运用了借景抒情与烘托的手法，描绘出鹤与云相伴、鸥与野色相融合的画面，以景烘托出一种清幽、高远的氛围，也暗示隐士的心境如同鹤云、鸥野般超逸。尾联‘明朝洞天上，高咏与谁人’以问句结尾，在情感表达上，流露出诗人对未见到隐士的遗憾，以及对隐士才华的钦佩与向往。在意境营造上，全诗营造出一种清幽、空灵、超逸的意境，将琶洲寺周边的自然景色与隐士的形象相融合。主题思想围绕着寻访隐士不遇展开，表达出诗人对隐士生活的好奇、向往，以及未得一见的失落之情。