泊舟兜率寺呈王承可

船帆上的燕子被船工的号子声惊飞三次，像刀一样的鱼在船头两侧的旗帜下游动。被雨打湿的篱笆旁花朵淡雅平静，风吹拂着岸边参差不齐的柳树。傍晚一起来到有名的寺院，一同寻找那没有字的石碑。抚摸着石碑，感慨有多少人来过这里，船在水中上下行游，到底要去往何处呢。

桅杆，船帆。读音：qiáng；这里可能是指船工摇橹或拉纤等劳作时发出的有节奏的号子声，多次重复。；一种鱼的名称，形状狭长像刀。；船头两侧所插的旗帜。；这里指花朵的淡雅平静。；长短、高低不齐的样子。读音：cēn cī；无字的石碑，可能有特殊的纪念意义或象征着岁月的沧桑等。；用手抚摸。读音：mó suō；顺流而下与逆流而上。

这首诗在意境上营造出一种静谧又略带惆怅的氛围。诗中描绘了泊舟之地的自然景象，从樯燕、刀鱼到雨篱花、风岸柳，画面感很强。写作手法上，诗人通过视觉描写，如‘樯燕惊三叠，刀鱼送两旗’，生动地展现了江边的动态场景；‘雨篱花淡泊，风岸柳参差’则运用了对比手法，淡雅的花与参差的柳相互映衬，勾勒出一幅错落有致的江边暮景图。在情感表达方面，诗人在游览知名寺院寻找没字碑时，摩挲石碑，对往来之人和船行的方向发出疑问，流露出一种对世事变幻和人生方向的迷茫与思考。主题思想围绕着旅途的所见所感，既有对自然景色的欣赏，也有对人生境遇的思索。