顷年谪宦解梁收得令狐补阙毛诗音义其本乃会昌三年所写数行残缺后人添之其笔迹乃工部毕侍郎所补也昨因问之乃云亡失多年矣作四韵以还之

往年被贬官到解梁时得到令狐补阙的《毛诗音义》，这个本子是会昌三年所写，有几行残缺，是后人添补的，笔迹是工部毕侍郎所补。昨天问起此事，（他）却说已经丢失很多年了。于是作这首四韵诗归还（此书）。 被贬官到山州亲自教导儿童，因为寻求书籍才有这样的遭遇。 偶然得到毛郑的古诗义疏，能辨认出欧虞字体的旧笔迹。 在南郡携带它心里还不满足，送到西斋亲手封好（归还）。 虽然被灰尘侵蚀烟气熏染但仍然珍贵，年号标题历经武宗（年间）。

被贬官。谪，zhé，封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官；宦，huàn，官吏。；指汉代为《诗经》作传的毛亨、毛苌与郑玄。；指唐代书法家欧阳询和虞世南。；地名。；西边的书斋，这里应是指归还书的地点。

从文学手法上看，这是一首叙事诗，以平实的叙述讲述了得到、归还《毛诗音义》这件事的始末。首联点明自己谪宦的经历以及得到此书的缘由，一个‘训童’可见诗人当时的处境，而‘有遭逢’又略带一种意外之感。颔联描写书的内容与笔迹特色，通过‘毛郑古诗义’和‘欧虞旧笔踪’展现出这本书的价值，既在于其学术内涵，又在于其书法方面的价值。颈联则通过‘心不足’和‘手亲封’，生动地表现出诗人对这本书的珍视，‘南郡携行’与‘西斋送去’又体现出时空的转换。尾联再次强调这本书尽管历经岁月侵蚀，但因为其年代（年号标题历武宗）而显得更为珍贵。在情感表达上，诗人对这本书充满了珍视之情，从得到时的欣喜到归还时的慎重都可看出。在意境营造上，全诗没有刻意营造宏大的意境，而是在一种较为质朴、淡雅的氛围中叙述事情。主题思想围绕一本书的得而复还展开，通过诗人对这件事的详细叙述，反映出诗人对文化典籍的敬重以及自己谪宦生活中的一段独特经历。