秋望

带着书籍的游子不能回归故乡，独自登上高高的城墙眺望广大的荒野。西北方向浓重的阴云连着无边的旷野，东南方向巨大的湖泽连接着一片迷茫。世上的运势三分而被征用以供差遣的很少，八月里风沙漫天草木枯黄。想要献上密封的奏章却不知何处才是去处，五彩祥云缭绕的宫殿靠近扶桑。

携带书籍。在古代，挟书有带着知识和才华之意。；广阔的原野。出自《山海经·大荒东经》等，这里指荒芜、空旷的地方。；指冬尽年终之时，也可理解为浓厚的阴云。；大湖。；被征召任用。；密封的奏章。古时臣下上书奏事，为防泄漏，用皂囊封缄，故称。；传说中太阳升起的地方，也常指代东方。

从文学手法上看，首联点明游子身份与思乡情，同时以‘独上高城望大荒’勾勒出一幅孤独的远望者形象，直叙其事。颔联采用对偶手法，‘西北’对‘东南’，‘穷阴’对‘巨浸’，‘连莽苍’对‘接微茫’，从空间上描绘出一幅开阔而又略显萧索的景象，穷阴与巨浸的描写增加了画面的壮阔感与沉重感。颈联通过描写‘三分世运征庸少’反映出世道的艰难，‘八月风沙草木黄’则是借景抒情，用八月风沙中草木枯黄的景象烘托出一种凄凉的氛围。尾联‘欲献封章何处是，五云宫阙近扶桑’，以问句结尾，表达出诗人虽有报国之志，却报国无门的无奈与迷茫。在意境营造上，诗中描绘出高城大荒、阴云旷野、巨浸微茫、风沙枯黄等景象，整体营造出一种开阔、萧索、凄凉的意境。主题思想围绕游子思乡、报国无门展开，表达出诗人复杂的情感，既有对故乡的思念，又有对个人命运和国家前途的忧虑。情感表达上，既有思乡的惆怅，又有壮志难酬的愤懑。