去冬试院中尝作诗云衣敝虱可舍发垢栉不下披衣坐墙角尚有微火跨平生足拘窘今日幸闲暇新文加点窜欲歇不能罢虽微尘事妨颇畏俗子骂出门见诸老此语君可画今年复入试院职事多窘迫者簿书满前如赴蹈汤火也再次前韵

去年冬天在试院之中曾经作诗说‘衣服破旧虱子都可以容身，头发脏了梳子都难以梳通。披着衣服坐在墙角，还有微弱的火光。生平受到太多拘束。今天有幸得闲，修改新作的文章，想停都停不下来。虽然只是微小的世事妨碍，但很怕被俗人责骂。出门见到各位长辈，这话你们可以描绘下来。’今年又进入试院，事务大多窘迫，文书堆满眼前，如同奔赴踏入滚烫的水火之中。再次用之前的韵作诗。 是谁让你做了官，在众多文书之下忙碌。是谁让你不学习，陷入陷阱还想要跨越。缅怀北窗下的老人，那个人大概有很多闲暇时光。田园离家乡遥远，时光已到秋天将尽。还承蒙各位的怜爱，还没有到被长官责骂的地步。什么时候能画一幅归来图，再作一段这样的画（来描绘这种生活）。

相继不绝，此处形容文书众多。；陷阱。穽（jǐng）。；这里可能是指代一位闲适的老者，用北窗下闲适自在的形象表示一种悠然的生活状态。；泛指田地。；秋天将要结束。罢，结束。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前半部分回忆去年试院相对闲适的状态，后半部分描述今年复入试院后事务窘迫的情形，通过这种对比，突出了如今为官事务繁忙的压力。在情感表达方面，诗中蕴含着对忙碌官场事务的厌烦情绪，如‘衮衮簿书下’‘簿书满前如赴蹈汤火也’等句，生动地表现出面对繁多文书时的无奈与疲惫。在意境营造上，诗中描绘了不同的场景，如去年试院中的闲适角落与今年堆满文书的忙碌场景，一闲一忙，意境差别明显。主题思想上，反映了为官者在官场中受到的束缚和对闲适生活的向往，借对往昔和现在不同生活状态的描写，表达对自由、闲适生活的渴望。