三川诵杜老观水涨诗

一辈子杜甫的诗，精妙之处哪里能全都知晓。怎敢窥探其中的意韵，就连外在的形迹都还未看清。自身来到三川，迷迷糊糊分不清近在咫尺的东西。（杜甫）写连天穹谷的诗句，让人忘记饥饿再三叹息。（水势）高高在上如同高悬着，低低下下仍然如同编织（的织物般绵密）。扶持向上而又削减向下，就在我旅途之中（所见的景象）。突然就想起杜甫这位老者，他的描写简直难以穷尽。意境之中没有遗漏的境界，物象之外还有多余的笔力。后来的那些剽窃者，像蠹鱼一样肆意用嘴啃食（前人成果）。哪里知道（杜甫诗如）九鼎般珍贵，（他们）应当终身贫穷。这次行程怎敢诉说辛劳，看到自己的影子好像有所收获。看不见水涨的时候，两眼却仍然清晰（记得水涨的景象）。

昏乱，糊涂。mào mào；深谷。；蛀蚀书籍衣服等的蠹虫。dù yú；熔化浇铸，这里指描写、表达。；瘦弱，这里表示贫困。jí

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如将杜甫诗的高妙与后来群偷儿的剽窃行为相对比，突出杜甫诗歌的卓越。诗中先写自己对杜甫诗难以尽识，表现出杜甫诗歌意韵的深邃。在描写杜甫诗中观水涨的情景时，‘高高方若悬，下下仍如绩。扶上而削下，乃在吾行役。’通过形象的描写，展现出杜甫描写水势的生动与准确，体现其状物之工。情感表达上，诗人对杜甫充满崇敬之情，如‘突然念此老，镕写不可极。意中无遗境，象外有余力。’把杜甫诗歌的境界之高、笔力之深表达得淋漓尽致，同时对剽窃者充满鄙夷。在意境营造方面，通过自己身临三川，联想杜甫观水涨诗，营造出一种古今呼应、思接千古的意境。主题思想上，主要是赞美杜甫诗歌的高妙境界，批判剽窃者的不良行为。