三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其一

砍树的痕迹已经不见（环境得到整治），现在开始种花探寻新的生活乐趣。一根手杖随着起居陪伴着自己，家徒四壁周边没有邻居。心中怀想着平生的交游之人，您老手如妙手斵轮般技艺高超。您前往柯山获取优秀的人才，使他们都成为泮水的学子。裁剪诗句问候您是否安好，把这如同岭头云般的问候寄给您。

赐予，赠送。kuàng；一种竹。qióng；砍、削。zhuó；拔取。qiān；古代学宫前的水池，这里指代学府。

从文学手法上看，首联‘伐树已扫迹，种花今问津’运用了对比手法，‘伐树’与‘种花’一破一立，展现出一种生活状态的转变，从消极走向积极，或者是一种环境的整治和新生。颔联‘一筇随卧起，四壁空无邻’描写了自身寂寥的生活状态，以手杖和空荡的四壁勾勒出简洁的画面，富有画面感。颈联‘有怀平生游，老手妙斵轮’则巧妙地运用典故，‘斵轮’典故的运用，表达出对友人能力的赞赏。情感表达上，诗中既有对自身孤独生活的描述，又有对友人深深的怀念与钦佩。在意境营造方面，整体营造出一种寂寥又带有对友情期待的氛围，如‘一筇随卧起，四壁空无邻’构建出的孤清意境。主题思想上，通过描述自己的生活和表达对友人的情感，体现出对友情的重视以及对友人在教育育人方面功绩的肯定等。