盛氏衔翠轩

生平怀着喜爱山川的心意，不受拘束地纵情游乐。青山似乎也懂得人意，四季都可相伴追逐。清晨山色空蒙之时，北窗下梦境清幽酣畅。白天庭院寂静清凉，安坐诵读书籍。如果此心与山相悖，就像对面却遮住眼睛。高峻的山峰依然如旧，心境与山却互不交融。安然静坐收揽万象，如同剖析璞石取出苍玉。树梢头流淌着夕阳余晖，窗户上映出摇动的绿影。彼此相看投以青眼，悠然一笑就很满足。这种意趣陶渊明能理解，不然就去问苏轼（玉局）。

喜爱山川自然的心意。丘壑本指山水幽深之处，后常用来表示画家或诗人的构思布局等。；放纵而不受世俗拘束的样子。；羁绊、束缚，‘覊’同‘羁’，读音为jī。；形容山高峻的样子。；闲坐、安坐。；剖析璞石，璞是蕴藏有玉的石头，常用来比喻未被发现的贤才或隐藏的宝物。

这首诗在意境上营造出一种静谧、闲适且充满诗意的氛围。诗人描绘了自己与青山相伴的生活场景，清晨、白昼、傍晚不同时间的画面转换自然流畅，如同一幅山水画卷徐徐展开。在写作手法上，采用拟人手法，‘青山亦解意，四时共追逐’，将青山拟人化，赋予其情感与灵性，生动地表现出诗人与青山之间的默契。诗人还运用对比，如‘此心与山违，对面若掩目。孱颜俨如故，心境两不触’，把心境与青山的状态进行对比，强调出一种背离感。情感表达上，既有对自由闲适生活的向往与喜爱，又有对自然的亲近之感，还有当心境与自然不和谐时的那种惆怅。主题思想围绕着人与自然的关系展开，表达了对融入自然、与自然和谐相处的渴望，同时也透露出对像陶渊明、苏轼那样旷达洒脱境界的向往。