省试振鹭

有鸟儿生长在江边，洁白的霜花好像它的羽毛。君臣将要比德于它的高洁，朝野之人共同为此欢乐。月亮的影子在树林梢头之下，冰雪的寒光在水边将尽。鸟儿振翅翻飞之时大家一同欢乐，饮食啄食遵循正道都很安然。它高飞的时候适宜高声咏唱，成群栖息的时候适合静静观看。从来鸳鸯和鹭鸟相伴，就像众多的官员济济朝堂。

水边或河流入海的地区。；霜花。；翅膀，这里可理解为羽毛。翰，hàn。；远，这里可理解为高飞。逈，jiǒng。；鸟向上飞。翥，zhù。

从文学手法上看，此诗运用了比兴手法。以江浦生长的有着霜华般羽翰的鸟起兴，然后引出君臣比洁等内容。在情感表达方面，传达出对君臣关系和谐、朝堂清明的一种向往与赞美。在意境营造上，通过描写鸟所处的环境，如‘月影林梢下，冰光水际残’，构建出一种清冷、高洁的意境。主题思想围绕着君臣的品德和朝堂的秩序展开，借鸟的高洁来暗示君臣应有的品德，以鸟的群居和谐来隐喻朝堂官员之间的理想关系。诗中既有对自然景象的描写，又巧妙地将自然与朝堂人事相联系，使诗的内涵更加丰富。