述怀

我生来心中就没有世俗的尘埃，不会像那些年轻人刚刚那样自我举荐。作诗的素材虽然凭借风花雪月来创作，仕途却还得听从鬼神的安排。十年的教育培养使得自己的谋划刚刚壮大，半辈子追求功名的念头已经如同死灰。怎样才能让朝廷有清正的问询，如果那样贾谊为什么还没有归来。

心中，胸怀。；孩子们，这里指年轻一辈的人。；自我举荐。；作诗的材料。；仕途，做官的道路。；计划，谋划。读音：yóu；本指宫殿，这里代指朝廷。；清审详问。；指贾谊，西汉著名政论家，这里借指有才能的人。

从文学手法上看，首联‘我生胸次不尘埃，不学儿曹刚自媒。’直抒胸臆，表明自己高洁的志向，不屑于像他人一样自我推销。颔联‘诗料虽凭风月制，宦途还听鬼神开。’运用对比手法，将诗的创作素材来源与仕途的不可捉摸相对比，写出仕途的无常。情感表达上，颈联‘十年教养猷初壮，半世功名念已灰。’体现出诗人对前半生追求功名无果的一种失落与灰心。在意境营造方面，诗中既有对自身高洁内心世界的展现，又有对仕途命运难以把握的无奈氛围的烘托。主题思想围绕着诗人对自身品格的坚守、仕途的感慨以及对朝廷用人态度的疑问展开，通过个人境遇的描述，反映出当时社会中知识分子在仕途上的迷茫与无奈。