原文

中庭桃李树，蓁蓁夹庭阶

枝枝交荫带，叶叶互相依

雨露方齐润，东风亦均吹

何必同根蒂，然后乃宜家

此树本无言，移者自为蹊

昔合尚有分，今分合何时

送子出门去，挥泪不成辞

今夕高宴会，登歌含惨吁

借问何为尔，送子以离居

离居多苦辛，歌浅思有馀

忆昔童冠时，朝暮两相于

胡为向康庄，改辙行自驱

比邻固匪遥，疏者曰以疏

但令心期迩，踪迹岂必俱

再拜与子别，四望野踟蹰

译文 / 白话释义

庭院中的桃李树，枝叶茂盛地夹着庭前的台阶。树枝交互遮蔽成荫，叶片相互依偎。雨露一同滋润着，东风也均匀吹拂。何必非得同根相连，然后才适合家庭（的和睦美好）。这树本来不会说话，移栽的人自己踩出了小路。过去聚合还有分离的时候，现在分离了何时才能再聚合呢。送你出门离去，挥洒着眼泪说不出话来。今晚有盛大的宴会，登上歌台却满含悲叹。若问为什么会这样，是因为送你而离别。离别大多充满辛苦，歌声虽浅思念却有余。回忆往昔童年之时，早晚都相处相伴。为什么走向康庄大道，改变方向自己驱驰。近邻固然距离不远，但疏远的人却日益疏远。只要让心中的期许相近，踪迹难道一定要在一起。再次拜别与你分别，四面张望在野外徘徊。

注释

草木茂盛的样子。出自《诗经·周南·桃夭》‘桃之夭夭，其叶蓁蓁。’；合适，适宜。这里的‘宜家’表示适合家庭（的和睦美好）。；小路。‘自为蹊’表示自己形成了小路。

赏析

从文学手法上看，这首诗开篇描绘中庭桃李树的枝叶交相荫蔽、互相依偎等景象，是起兴手法，借桃李树的同根共生的景象引出后文对表兄的不舍之情。诗中通过描写过去与表兄朝夕相处，和现在表兄要离去的对比，强化了离别的哀伤。情感表达上，整首诗充满了对表兄的眷恋不舍，如‘送子出门去，挥泪不成辞’，直接表达出送别时的悲伤与难舍难分。在意境营造方面，以桃李树的和谐共生的美好景象开端，与后面离别的愁惨意境形成鲜明对比。主题思想主要围绕送别表兄展开，在表达离别的痛苦之外，还流露出对人事变化、关系疏远的无奈与感慨。

主题与意象

送别借景抒情眷恋对比离情感怀伤别

送表兄出居