送承甫兄往长阳山从学诗
宋 · 项安世 · 七言
正月已经暖和春天不再寒冷，江水幽深而浅滩处沙嘴干枯。东风每天都在送远行的客人，我来到这里走遍了江的岸堤。昨天送客人向东进入浙江，今天送客人往西进入河湾。旁人只笑入湾的愚笨，哪里料到这是出行之人的艰难。我家族中的豪杰俊才是天赋所致，已经有名字登上礼部春官的榜单。功名逼迫却不肯接受，向官府请求获取三年的清闲。但近来恐怕也未能避免，低下头又进入仕途的樊笼之中。挥金饮酒是年少时候的事，一笑过去的梦想多么混乱。山中有范蠡的后人在，老到的本领没有施展令人叹息。很快地愿意行弟子之礼，乘船自己进入长阳山。人们说这里距离有几百里，乡里荒凉只有丛生的草木。揣度你会沮丧但你并不顾念，求学贵在追求正道哪能求安稳。听到猿声不要兴起想要回去的念头，看见山只当作是仁德来看待。只要让这种志向长久不堕落，即便九万里之地也都是平坦宽阔的。归期已经约定在槐花成熟的时候，努力多吃饭互相祝福。今年看我也会高飞，明年就像上林苑中的两只黄鹄。
沙洲口，‘觜’（zuǐ），同‘嘴’；礼部的别称，古代常以春官指代礼部；低头，表示屈服等意，‘俛’（fǔ），同‘俯’；滤酒，这里可理解为饮酒，‘酾’（shī）；丛生的草木，榛（zhēn），菅（jiān）
这首诗在意境上描绘了送别的场景与山水之景相结合，如‘正月已暖春无寒，江深水浅沙觜干。东风日日送行客，我来踏遍江之干’，通过对正月江景的描写，营造出一种略带萧瑟又有离情别绪的氛围。在写作手法上，叙事与抒情相结合，先叙述送别的情形，如多次送人到不同方向，展现送别频繁，然后抒情，表达对承甫兄求学决心的赞赏与鼓励。情感表达丰富多样，既有送别时的惆怅之感，又有对承甫兄不为功名所累、坚持求学的钦佩之情。主题思想上，一方面表达送别之情，另一方面强调求学问道要坚定志向，不为外界环境所动摇。诗中的对比手法也很明显，如承甫兄对功名的拒绝与后来又可能陷入‘樊笼间’的对比，突出其复杂的经历和心态。
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