送程给事知越州

刚刚在武王台与君分别，又向着金河持节归来。分别之后难再见到君王，天空高远而渺茫，风沙吹打在脸上使容颜衰老。试着看您如同在紫府中驾着鸾鸟而去，又看到您像奔赴长安那样被驷马催促。想要撰写您在东州遗留下来的仁爱事迹录，但又惭愧自己的文辞笔力比不上邹阳、枚乘。

仙人驾驭鸾鸟云游。骖，cān，古代驾在车前两侧的马，这里作动词，驾驭。；拉一辆车的四匹马，常指显贵者所乘的马车。；遗留仁爱于后世，多指地方官卸任时受到百姓的爱戴。；指邹阳、枚乘，西汉时期的文学家，这里用来表示富有才华的文人。；持守符节。节，古代使臣所持以作凭证。

在文学手法上，首联通过‘风烟’‘武王台’等意象，描绘出离别的场景，‘初别’与‘更向’形成时间上的顺承关系，交代行程。颔联‘日月违颜’写出与君王分别后的怅惘，‘尘沙吹面玉摧颓’通过描写恶劣环境对人的影响，暗示仕途的坎坷，这里运用了借景抒情的手法。颈联‘试看紫府骖鸾去，又见长安驷马催’，前一句想象友人如同仙人般驾鸾而去，充满奇幻色彩，后一句又回到现实，友人被公事催促，虚实结合，增添了诗歌的层次感。尾联‘欲作东州遗爱录，自惭词笔乏邹枚’，诗人欲记录友人在东州的仁爱之举，却自谦笔力不足，以谦逊的态度表达对友人的敬重。情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人仕途顺利的祝福，同时也流露出自身的些许失落。在意境营造方面，通过对风烟、武王台、金河、尘沙等景象的描写，营造出一种开阔又略带萧瑟的氛围。主题思想上，围绕友人的送别展开，既有送别之情，又涉及对友人政绩的肯定与期待。