送陈佥事视广西学

春风吹向万里之外的郁林西边，有一位身穿乘骢使者衣服的客人。桂岭上云雾升腾仿佛天的尽头，藤江霜降之后瘴气已经很少。在粤地的馆舍题诗时恰逢梅花绽放，在湘江的船帆下写完书信却与大雁相背（无法寄回北方）。如今左氏的诸生开始学习《易经》，看您讲学的绛帐已经满是光辉。

官名。金代始置，为按察司属官。元沿置，明清为按察使司之属官。；古地名，在今广西境内。；指侍御史等执法官吏。这里指代友人的身份。；瘴气，热带山林中的湿热空气，从前认为是瘴疠的病原。；红色的帷帐，后常指师长授徒之所。

这首诗在意境上营造出了一种广阔而又带有地域特色的氛围。开篇‘春风万里郁林西’，以宏大的春风万里之景，点明友人出行的方向，画面感十足。写作手法上，颔联‘桂岭云生天欲尽，藤江霜落瘴全稀’采用了描写景物来烘托气氛的手法，桂岭的云、藤江的霜等意象，既描绘出广西独特的地理风貌，又暗示友人行程中的环境变化。颈联‘诗题粤馆逢梅发，书就湘帆与雁违’则情景交融，在粤馆题诗遇梅开的雅事与在湘江船上写信却无法像大雁那样北归的遗憾形成对比，细腻地表达出诗人复杂的情感。情感表达方面，既有对友人出使广西的送别之情，又透露出对友人能在当地有所作为的期待，如尾联‘左氏诸生今受易，看君绛帐已光辉’，用讲学绛帐光辉来表示对友人教学成果的看好。主题思想围绕送友人出使广西任职讲学展开，通过一路景色描写和情感的抒发，将离情别绪与对友人的祝福期待相融合。