送东川马逢侍御使回十韵

荆门一带风水开阔，蜀地之人文章豪放。对宾客以青眼相待礼数周到，眉发花白更受众人敬重。才思敏捷曾有吞笔之举，临敌投虚惯用刀剑。词锋犀利如同倚天长剑，在学海中驾驭如云的波涛。在南郡传授学识如纱帐讲学的马融，像东方朔一样才华出众锦袍加身。随即吟出新的乐府诗，又能续写古时的《离骚》。积雪的岸边还覆盖着荒草，春天的江水即将涨满河槽。饯行的筵席上您准备了甜酒，我随着习俗吃酒渣。不要叹息巴地的三峡险阻，不要惊叹两鬓已斑白。岁月如流水在头顶流逝，世间之人各自忙碌奔波。

同‘剑’，古代的一种兵器，读音为jiàn；吃酒渣，这里表示随俗，餔，bū；指头发斑白，常用以形容老年人。；接待宾客的礼节，这里指对宾客的敬重。；这里用马融设纱帐讲学的典故，代指传授学识。

这首诗运用了多种文学手法。首联通过对荆门的风水和蜀地文章的描写，勾勒出地域特征，对仗工整，为人物的出场营造出一种开阔、豪放的氛围。颔联中‘眼青’这一典故的运用，形象地写出对宾客的敬重之情，从外貌神态上表现人物的受欢迎。颈联以奇特的想象，如‘吞笔’‘惯用刀’来形容人物的才华和果敢，十分生动。‘词锋倚天劒，学海驾云涛’则是运用比喻的手法，将人物的词锋比作倚天剑，在学海如驾驭云涛，极言其才学的高深。诗中在情感表达上，既有对马逢侍御的敬重与赞美，也蕴含着对时光流逝的感慨以及对人生忙碌的喟叹。在意境上，既有开阔的山水之境，如‘风水荆门阔’，又有对生活忙碌奔波的描述，两者相互交织。主题思想上，通过对马逢侍御的描写，表达了送别之情，同时也融入了对人生的思考。