送方公亮扬州教授

不要去写那《芜城赋》般的悲伤之文，要长久地歌唱那学校中读书的情思。盘中摆放着苜蓿等菜肴，空着的座位上坐着讲学者。彭蠡湖的家是多么临近，漳江的船棹也不必着急。春天的城市尚且有冰雪，怎能忘记这别离的时候。

指扬州，因扬州曾是广陵城，后遭战乱荒芜，故有此称。；一种多年生草本植物，是重要的牧草和绿肥作物，这里指盘中的菜肴。；虎皮，古人坐虎皮讲学，后因以称讲席，这里指讲学者所坐的座位。；即鄱阳湖，中国第一大淡水湖，位于江西省北部。；位于福建省南部，这里可能是友人赴任途中所经之地。

从文学手法上看，此诗运用了对比和想象的手法。通过‘莫作芜城赋’与‘长歌藻泮思’的对比，突出了对扬州教授职位的向往与珍视。想象着盘中的苜蓿和讲学时的场景，使画面生动形象。情感表达上，既有对离别的不舍，又有对新职位的期待，情感细腻而深沉。意境营造上，描绘了春天城市的冰雪景象，烘托出离别的清冷氛围。主题思想上，表达了对友人赴扬州教授职位的祝福与牵挂，同时也流露出自己的人生感慨。