送贾校书东归寄振上人（一作振上人院喜见贾弇兼酬别）

北风吹来，几声大雁的哀鸣更添悲戚，何况眼前这片树林就是离别的地方。秋天的野草承受不了多次的送别，白云飘在何处，更不知何时再能相聚。单人匹马随着山峦前行，眼看暮色降临，进入寒冷的城邑独自缓缓而去。为了向在东州的老朋友诉说，我像江淹一样已经模拟了惠休的诗作。

何况；不能承受，受不了。；相互约定（日期见面等）。；一匹马，这里指单人匹马。；老朋友。道，说。；南朝文学家，有许多佳作。；南朝诗僧。

这首诗在意境上营造出一种孤寂、惆怅的氛围。北风、雁声、秋草等景象奠定了悲伤的基调，描绘出一幅萧瑟的送别图景。从写作手法来看，首联直入主题，以景衬情，用雁声来烘托离别的悲伤。颔联通过对秋草和白云的描写，将送别时的不舍与对未来相聚的迷茫表现出来，其中‘不堪’一词加深了这种离别的愁绪。颈联则从行者的角度出发，‘行看暮’‘独去迟’细致地刻画了友人孤独远行的状态，以景寓情。尾联运用江淹和惠休的典故，既表明自己作诗的缘由，也暗示了与友人之间如同古人般深厚的情谊。在情感表达上，全诗围绕着送别友人的不舍与感伤展开，诗人对友人的牵挂和对离别的无奈之情贯穿始终。主题思想主要是送别友人时的种种思绪与感慨。