送进士刘师服东归

凶猛的老虎落入了陷阱，只能像孤独的小猪一样坐食。大丈夫处于富贵之中，何必死守着一家（一门之见）。您心中有勇气，口中敢于直言。为什么任由自己被埋没，而不自己去求得高升呢？我本来也是进士出身，也曾经深入探究根源。从来刚正不阿的人才，容易被软弱之人吞并。低着头忍受侮辱和讥笑，默默忍受着突兀的冤屈。城东泥泞的道路上，夏天的槐树像云一样聚集。回家虽然有不足的地方，但很快就能亲自侍奉早晚的餐食。带着美好的名声回去，足以告慰家中的长辈。时光季节不可轻慢，亲朋好友可以依靠。努力去获取高官厚禄吧，不要长久地在园子里休息。

jiàn jǐng，均为陷阱的意思。；tún，小猪。；飞黄腾达，高升。；gǔ gěng，刚正，正直。；lù wù，形容突兀、高耸的样子，这里表示冤屈的突兀。；缺失，不足。；美好的名声。；金鱼袋及紫衣，是唐宋的官服和佩饰，代指高官厚禄。

从文学手法上看，诗的开头以‘猛虎落槛穽，坐食如孤㹠’起兴，通过猛虎被困的形象，类比那些有才华却被埋没的人，形象生动且富有冲击力。运用对比手法，如‘公心有勇气，公口有直言。奈何任埋没，不自求腾轩’，将刘师服的优秀品质与被埋没的境遇相对比，强化了惋惜之情。情感表达上，诗人对刘师服既有同情，又有激励。同情他被埋没的遭遇，从‘奈何任埋没，不自求腾轩’等句可见；同时激励他不要安于现状，要努力去争取功名，像‘勉来取金紫，勿久休中园’就体现这种激励。在意境营造上，‘泥雨城东路，夏槐作云屯’描绘出一幅泥泞道路、槐树如云的画面，既点明了送别的场景，又烘托出一种略带惆怅但又充满希望的氛围。主题思想围绕着对刘师服的送别与劝勉展开，既有对他才华被埋没的不平，也有对他积极入世的期望。