送鞠评事宰兰溪

沿着江水东下前往兰溪要经过数十个行程，沿途有许多山水可以载入地理图经。往昔科举高中如同攀折仙人之桂，在县境远远就能望见婺女星。琴院静静笼罩在江边绿树之中，敕楼高高耸立正对着青色的海峰。三年在这为官如同隐居般没有悲叹，百里的县境如同画屏一样美丽。

做县令，这里是名词动用，zǎi；附有图画、地图的书籍或地理志；科举功名；星宿名，即女宿，婺（wù）；古时官府所建之楼，敕（chì）；不以利禄萦心，虽居官而犹如隐者；疆土，这里指县境

这首诗在意境上描绘出兰溪优美的山水画卷，给人一种宁静、秀美的感觉。如“琴院静笼江树绿，敕楼高对海峰青”，通过“静”“绿”“青”等字词，营造出静谧且充满生机的氛围。在写作手法上，多处运用了借景抒情的手法，借兰溪的山水景色表达出对友人赴任之地的赞美。同时运用了典故，“科名旧捷仙人桂”中的“仙人桂”，用攀折月中桂比喻科举高中，增添了文化底蕴。情感表达上，表达出对友人的祝福之情，从描绘兰溪的美好景色，暗示友人此去的地方是个好地方，且说友人三年为官如同隐居般自在，没有嗟叹之处。主题思想围绕着对友人赴任兰溪的祝福与对兰溪之地的赞美展开。