送两浙转运道卿学士二首 其二
宋 · 宋庠 · 五言律诗
原文
新岁邮中问,残冬湖外书
欢同烹鲤日,情是断金余
泽节行台峻,天垣右席虚
不应周吏课,朝绂企归欤
译文 / 白话释义
新年时在驿站中问询(对方情况),残冬时收到来自湖外(对方)的书信。欢乐如同一起烹煮鲤鱼(收到书信)的时候,情谊是断金(般坚固)之余。(您)秉持符节威严地行走在高大的行台,朝廷高官的职位空缺。(您)不应该被周朝小吏的考核所限制,朝服官印都在盼望您归来啊。(注:此处‘周吏课’是用典代指不应被小的考核限制,只是类比古时周朝)
注释
驿站。古代传递文书、供应食宿和车马的驿站。;《乐府诗集·相和歌辞十三·饮马长城窟行》:‘客从远方来,遗我双鲤鱼,呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。’后以‘烹鲤’借指收到亲友来信。;出自《周易·系辞上》:‘二人同心,其利断金。’比喻坚固的友情。;古代表示使者身份的符节。;旧时地方大吏的官署与居住之所。;指朝廷。;指高官之位。;对官吏政绩的考核。;朝服与印绶。;盼望。
赏析
从文学手法上看,首联‘新岁邮中问,残冬湖外书’运用了对仗的手法,工整地交代了时间和事件,新岁与残冬相对,邮中问与湖外书相对,一‘问’一‘书’体现了两人之间的联系与互动。颔联‘欢同烹鲤日,情是断金余’,使用典故‘烹鲤’来表达收到书信的欢乐,‘断金’的典故则强调了二人情谊的坚固深厚。在意境营造上,通过新岁、残冬这些时间节点,营造出一种时间流转中友情不变的氛围。情感表达方面,表达了对道卿学士深厚的友情,对他的思念以及盼望他归来的急切心情。主题思想围绕友情与盼望友人归来展开,通过描述不同情境下的情感体验,展现了对友人的牵挂与对其归位的期待。
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