送李兵曹赴河中

能够承担起钟鸣鼎食之家的大业，却不炫耀纨绔子弟的荣华富贵。在公侯门第经历诸多事务之后，依然是身着儒服的一介书生。往昔立志钻研文史学问，立身行事成为士人中的精英。仿若骊龙颔下的宝珠难以隐藏光芒，又像沼泽中的仙鹤总是长鸣。美善的任命暂且随着公文到来，等候时机时常整饬冠缨。寒蝉思念边关的柳树，一人一马向着蒲城前行。秋天的傍晚天色黯淡，黄河水好像要变得清澈。百姓盼望着能悠闲而治，知道你定会树立美好的声誉。

承担，担负（hè）；自夸，自大（jīn）；传说出自骊龙颔下的宝珠，比喻珍贵的人或物。；皋，沼泽。臯鹤即沼泽中的鹤，常被用来比喻贤能之人。（gāo）；整饬冠缨。比喻出仕。

从文学手法来看，这首诗运用了多种手法。首联‘能荷钟鼎业，不矜纨绮荣’通过对比，写出李兵曹的优秀品质，能担大任却不慕虚荣。颔联‘侯门三事后，儒服一书生’则是在身份的转换中凸显其本质是书生，有一种回归本真之感。颈联‘昔志学文史，立身为士英’以直叙的方式阐述他过去的志向与成就，表达对他的赞赏。‘骊珠难隐耀，臯鹤会长鸣’使用比喻，将李兵曹比作骊珠和臯鹤，形象地表明他才华出众必然崭露头角。尾联‘黎人思坐啸，知子树佳声’通过侧面描写，以百姓的期待来烘托李兵曹的贤能。在情感表达上，诗中充满了对李兵曹的钦佩、赞赏之情。在意境营造方面，如‘秋日黯将暮，黄河如欲清’，描绘出黯淡的秋暮景色，黄河欲清的景象，有一种苍茫且蕴含希望的感觉，与送别友人的情境相融合，在略显惆怅中又带着对友人前程的期待。主题思想上主要是送别友人，同时表达对友人品德、才华的赞美以及对其前程的美好祝愿。