送李广文远霞司训揭阳

你是臣子、老师、父兄，就像鼎有三足、车有四马那样重要。富有的人、尊贵的人和闲适的人，就像出行有伙伴、居住有邻居。这三者缺少一个都不行，有了一个两个就有了彼此。闲适的人啊，谁不是这样呢，富贵贫贱都很相似。谁能担当老师、臣子、父兄呢，那就是揭阳的李先生。他是东樵山友人中的孔子门徒，是老子后代中的崇尚道义之人。一天接受任命成为儒臣，全城人都来饯行，车声辚辚。白鹅潭上钓鱼的老人，抬头仰望青云认出老朋友。在岔路口想要赠送什么却没有可说的，笑着指着前面的车子看看前车之辙。前途哪里会有闲适的缘分呢，闲适到为官就忙个不停歇。早晨迎接应酬，晚上拜谒权贵，每天对着学生们苛求礼节。苜蓿菜纵横交错（形容俸禄微薄）很少有人送钱来，清冷的官署寒冷的毡席有谁能像程门立雪那样尊师呢。门前的桃李（学生）成了可怕的路途，看到就赶紧驾车往回走。内心圣明外在称王等都是糟粕，追逐名利锱铢必较。前面的车子翻覆后面的应当引以为戒，怎能效仿那些人白白忙碌。崇尚道义的家风传承应该不薄，两袖清风回到城郭边。父亲愿意播种，儿子愿意收获，心中的良田可以任意开拓。清白的后人会有很多，上天将让你成为木铎（传播正道之人）。警醒那些聋聩之人振奋颓废的风气，我这个老人甘愿寂寞。

谁。如‘畴不尔’，就是谁不是这样呢。；象声词，形容车行走时的声音，这里‘倾城祖饯车辚辚’描绘出送行时车水马龙的热闹场景。；为某种目的而求见地位高的人，诗中‘暮干谒’表示晚上去拜谒权贵。；一种植物，诗中‘苜蓿阑干希送钱’以苜蓿形容俸禄微薄。；翻车，比喻失败，‘前车覂驾后当戒’是以前车翻覆警示后人。；靠近城郭，‘两袖清风归负郭’描绘友人清廉归乡靠近城郭。；以木为舌的大铃，铜质。古代宣布政教法令时，巡行振鸣以引起众人注意。这里指传播正道之人，‘天将以子为木铎’表示上天将让友人成为传播正道之人。

这首诗在文学手法上较为直白质朴，多采用铺陈叙述的方式。如开篇通过鼎足、车马等形象来阐述几种身份的重要性，平实地表达出对李广文多重身份的重视。情感表达上，既有对友人即将远行赴任的不舍之情，如‘临岐欲赠无可说，笑指前车看前辙’这一细节，描绘出在分别时刻复杂而又难以言说的情感；又有对友人的劝诫与期许，像‘前车覂驾后当戒’是劝诫友人以前车之覆为鉴，‘天将以子为木铎。提聋警聩振颓风’则是对友人在揭阳司训任上的期许。在意境营造方面，诗中‘白鹅潭上钓鱼叟，仰首青云识故人’描绘出一种宁静又带有离别的惆怅意境，钓鱼叟抬头认故人的画面感很强。主题思想上主要围绕着对友人身份的敬重、对友人远行的送别之情、为官的劝诫与期望以及对友人传承家族品德的肯定展开。