送李校书二十六韵
唐 · 杜甫 · 五言
代北之地有只矫健的雄鹰，生下的幼鹰浑身羽毛都是红色。渥洼产的骏马驹子，尤其奇特的是有着龙一般的背脊。李舟出自名门父子，在同辈中以清峻的品格堪称表率。人间优秀的少年，不一定非得皮肤白皙。十五岁就精通文史学问，十八岁就有很多宾客往来交好。十九岁被授予校书官职，二十岁就声名显赫。人群之中每每见到他，都让我暗自惊心动魄。我担心自家两个儿子，辛勤养育却没有出息。乾元元年春天，百姓们刚刚安定下来。李舟穿着彩色的衣服，告诉我将要远行。家人倚靠着门扉肯定会有所期望，他整好衣服就要踏上行程。向南登上行程吟诵《白华》之诗，已经看到楚地山峦的碧绿。咸阳都城熙熙攘攘，达官贵人的冠服和车盖像云彩一样每日聚集。什么时候老夫人能够在堂上与亲戚们欢聚一堂呢？你的父亲在明光宫草拟诏书，天子虚心向他请教。归期哪会是渺茫无期的呢，离别的情意终究令人感怀。看我这居住在茅屋之人的姿态，错误地进入朝廷为官。自幼就养成懒惰习性，到了晚年更加严重。常常担心做错事而心生悔恨，一旦如此就感觉天地都变得狭窄。羡慕你的年轻有为，为人处世能够整日小心谨慎。面临分别的时候心情很是急切，对着酒都喝不下去。转身看那绿野，惨淡得如同荒凉的沼泽。老雁春天忍受着饥饿，悲哀鸣叫着等待枯麦。此时那高飞的燕子多么自在，有着绚丽洁白的新羽毛。长长的云彩打湿了褒斜古道，汉水里有很多巨石。不要让你的车子行驶缓慢，我已年老多病为往昔而悲伤。
传说中产神马之处。；清高峻拔。；整理衣襟，表示恭敬。；悔恨。；形容整天谨慎小心，不敢疏忽。；同‘歧’，岔路。
从文学手法上看，此诗开篇以豪鹰和骐骥起兴，用矫健不凡的雄鹰和神异的骏马类比李校书的出众不凡，先声夺人。在描写人物时，通过年龄和经历的列举，如‘十五富文史，十八足宾客。十九授校书，二十声辉赫。’简洁而生动地勾勒出李校书年少有为、才华横溢的形象。情感表达丰富，既有对李校书的羡慕与钦佩，如‘羡君齿发新，行己能夕惕。’又有对自身的自嘲与感慨，像‘顾我蓬屋姿，谬通金闺籍。小来习性嬾，晚节慵转剧。’在意境营造方面，诗中描绘的场景多样，既有咸阳都城的热闹景象，又有离别时惨淡的绿野、忍饥的老雁等，一喜一悲，形成鲜明对比。主题思想上，这既是一首送别诗，表达了对李校书远行的不舍与祝愿，同时也蕴含着诗人对自身境遇的反思与感叹。
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