送李元规昆季赴举

看到你诵读《甘泉赋》，心中期望你能科举高中荣耀而归。你们兄弟二人就如同五色的凤雏，如同渐飞渐高的鸿雁双双起飞。离别的愁思看着那衰败的柳树，秋风吹动着游子的衣衫。明天到了问询礼仪之处，突然发觉兄弟同行之人稀少了。

兄弟。长为昆，幼为季。；科举及第。古代科举考试正处在秋季，恰逢桂花开的时候，故喻高中。；幼凤，比喻英俊少年，这里指友人兄弟。典故出自《三国志·蜀志·庞统传》。；意为鸿鹄飞翔从低到高，循序渐进，这里比喻兄弟二人不断进取。出自《易·渐》。；同‘暂’，暂时，忽然。zàn

这首诗在意境上，通过‘衰柳’‘秋风’等景象营造出一种离别的萧瑟意境，衰柳象征着离别时的感伤与不舍，秋风瑟瑟更添旅途的孤寂和行客的惆怅。在写作手法方面，运用了用典的手法，‘折桂’一词源自晋郤诜举贤良对策最优，自谓‘犹桂林之一枝，昆山之片玉’，后人以‘折桂’喻科举及第，表达对友人科举高中的美好祝愿；‘凤雏’‘鸿渐’也是典故，以凤雏的不凡和鸿雁高飞来形容友人兄弟二人的优秀。情感表达上，既有对友人兄弟二人赴举的祝福与期许，又有离别的不舍与担忧。主题思想围绕着友人兄弟赴举时的送别之情展开，既体现了对友人前程的看好，又难掩分别时的愁绪。