送陆肱尉江夏

为什么拿着手板离去，就要定下扬帆起航的日期呢。江南水乡的春季早早到来，江面上天空中落日缓缓西沉。县里的百姓都在整齐地等候着（你），江洲上鸟儿正要起飞的时候。刚刚三十岁就脱去粗布衣（开始为官），青云直上怎么会有白胡须（正当盛年，大有可为）。

拿着手板，这里指代为官。简，古代用来书写的狭长竹片或木片。；扬帆，指行船出发。；多水的地区，这里指江夏。；脱去粗布衣服，指开始为官。褐，hè，粗布或粗布衣服。；白色的胡须，这里代指年老。髭，zī，嘴上边的胡子。

从文学手法上看，首联以设问开篇，‘如何’一词引发读者思考，设置悬念，引起下文。颔联‘泽国三春早，江天落日迟’描绘出江夏的地域特色和春日的景色，对仗工整，‘三春早’写出春天来得早的生机之感，‘落日迟’则营造出一种悠然、迟缓的氛围，动静结合。颈联‘县人齐候处，洲鸟欲飞时’中，前句写人，后句写鸟，一静一动，对比之中展现出送别时的场景，有画面感。从情感表达方面，全诗既有对友人离别的不舍之情，又有对友人年少有为的期许与鼓励。在意境营造上，通过描写泽国的春景、江天的落日、等待的县人、欲飞的洲鸟等景象，构建出一幅富有生活气息和地域特色的画面。主题思想主要围绕送别友人陆肱前往江夏赴任展开，既有离别的愁绪，又有对友人前程的展望。