送卢郎中国华赴闽宪

彼此相隔遥远如同千里马与牛的差距（互不相干），在湖湘共事的时候我们都已经老了。仓促之间便让儿女出来相见，情意深厚如同兄弟一般。又到了百年之中梅花开放的时候，万事又怎比得上荔枝红时（那样美好）呢。想要附在使者的车马上去（为你送行）却感叹来不及了，却又欣喜自己身在贤才之列。

共事。；仓促，匆忙。；情意殷切。；使者所乘之车。轺（yáo）。；指日月星辰运行的度次，这里表示贤才的行列。躔（chán）。

文学手法上，首联运用对比，将相隔距离之大（千里马牛风）与曾经共事于湖湘形成对照，突出了时光变迁与空间距离。颔联通过描写仓促间让儿女相见、与兄弟般的情意，从细节之处表现出两人关系的亲密。颈联以梅花发、荔子红的景象，借景抒情，梅花与荔子可能是他们曾经共事地或者友人即将前往之地的典型景致，梅花发有岁月更替之感，荔子红则有独特的地域特色和美好的象征意义。尾联‘欲附使轺嗟不及’直抒胸臆，表达想要送行却来不及的遗憾，‘却怜身在俊躔中’又有一种自我欣慰之情。情感表达上，既有对友人离别的不舍与送行不及的遗憾，又有对往昔共事情谊的珍视，还有对自身状态的感慨。在意境营造方面，诗中既有湖湘的地域氛围，又有梅花、荔子等富有诗意的景象，使整首诗笼罩在一种既带有离别愁绪又有往昔美好回忆的氛围之中。主题思想主要围绕着与友人的离别之情、往昔情谊的回顾以及对自身境遇的感怀展开。