送孟校书往南海

我听说靠近南海的地方，那是妖魔鬼怪的所在之处。忽然看到孟夫子（校书），欣然要游历这个地方。忽然欣喜海风刮起来了，船帆又将要张开。飘飘然随着风前往所去之处，不考虑归程的遥远。您有个失去母亲的孩子，您疼爱他就像疼爱阿阳（儿子）一样。他刚刚懂得跟随别人行走，不想离开您的身旁。我劝告您早早返回，这番话千万不要忘记。

古代传说中山泽的鬼怪。chī mèi；古时对男子的尊称。；漂流、漂泊的样子。；回归，返回。；失去母亲的孩子。

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。开篇以听闻南海为魑魅乡起笔，渲染出南海的险恶，为后文的劝归埋下伏笔。在描写孟校书前往南海时，通过‘忽喜海风来，海帆又欲张’等描写，生动地展现出即将出发的场景，富有画面感。情感表达方面，诗人对孟校书既有朋友间的关怀之情，担心他前往危险之地，又有对孟校书父子关系的理解与尊重，提醒他家中有失母的孩子需要照顾。在意境营造上，通过对南海‘魑魅乡’的描述，构建出一种神秘而危险的氛围。主题思想围绕着对友人远行的担忧与劝归展开，体现出诗人对友人真挚的情谊。